Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
13 March 2017
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
17 March 2017
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. 09-14 Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi. Trạm Vui Chơi
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn. Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
